Esami GESE: superare le proprie paure e scoprire nuove capacità

Esami GESE: superare le proprie paure e scoprire nuove capacità

Affrontare un esame, dialogare con una persona sconosciuta, riuscire a esprimersi in un'altra lingua possono sembrare sfide impegnative per uno studente di scuola primaria, ma, al contempo, possono trasformarsi in occasioni straordinarie per acquisire fiducia e scoprire capacità che non pensava di avere.
All'Istituto Comprensivo Via Raiberti di Monza, le certificazioni Trinity GESE rappresentano il traguardo di un percorso CLIL che accompagna gli alunni per tutti e cinque gli anni della scuola primaria, con un'attenzione particolare alla partecipazione e alla valorizzazione delle capacità di ciascuno. Ne abbiamo parlato con la docente Rossella Covelli, che ci ha raccontato come l'apprendimento dell'inglese e l'esperienza della certificazione possano contribuire a superare insicurezze, sviluppare autonomia e offrire nuove opportunità di espressione a tutti i bambini.

Come si inserisce la certificazione GESE nel vostro percorso didattico?

Nel nostro Istituto, l'inglese accompagna i bambini fin dal primo anno della scuola primaria, diventando parte integrante della loro quotidianità. Attraverso un progetto CLIL che si sviluppa dalla prima alla quinta, gli alunni imparano a utilizzare la lingua non soltanto per comunicare, ma anche per scoprire, conoscere e affrontare nuove sfide. Ogni settimana, per quattro ore, lavoriamo su quattro diverse discipline in lingua inglese, grazie alla collaborazione tra insegnanti madrelingua e docenti della scuola. È un percorso che va ben oltre l'apprendimento linguistico: i bambini acquisiscono gradualmente un nuovo modo di studiare, organizzare le proprie conoscenze e guardare al mondo con curiosità e apertura. La certificazione Trinity GESE, al termine della quinta primaria, rappresenta il coronamento di questo viaggio. È il momento in cui i bambini possono mettere in gioco tutto ciò che hanno imparato, confrontandosi per la prima volta con un esaminatore esterno, una figura diversa dai loro insegnanti. Per loro è una sfida emozionante, che porta con sé anche qualche timore, ma soprattutto una grande opportunità: scoprire quanto sono cresciuti, riconoscere le proprie capacità e affrontare con maggiore fiducia nuove esperienze.

In che modo l'esame aiuta i bambini ad acquisire fiducia?

Sostenere un esame con una persona che non si conosce può inizialmente suscitare timore, soprattutto nei bambini più insicuri, ma è proprio questa esperienza a offrire loro l'opportunità di scoprire di essere capaci di affrontare una situazione nuova e comunicare autonomamente. La preparazione all'esame diventa così un incentivo molto forte ad uscire dalla propria comfort zone e per mettersi alla prova. Ricordo con particolare emozione una scena a cui ho assistito: alcuni bambini ripassavano spontaneamente insieme, consultando i libri, facendosi domande e correggendosi a vicenda. Nessuno aveva chiesto loro di farlo: era la motivazione a spingerli a prepararsi, collaborare e migliorare. Credo che questo sia uno dei risultati più belli del nostro percorso: vedere bambini che diventano protagonisti del proprio apprendimento e affrontano una sfida con impegno, entusiasmo e crescente consapevolezza delle proprie capacità.

Che valore ha questa esperienza per gli alunni che incontrano maggiori difficoltà?

Credo che uno degli aspetti più importanti del nostro progetto sia proprio la possibilità di offrire a tutti i bambini l'opportunità di sostenere l'esame, compresi gli alunni che usufruiscono del sostegno. Il lavoro svolto nei cinque anni permette di costruire gradualmente le competenze necessarie, rispettando i diversi percorsi di apprendimento e valorizzando le capacità di ciascuno. Ricordo in particolare un'alunna che incontrava difficoltà nell'esprimersi in italiano: spesso faticava a trovare le parole giuste per comunicare ciò che desiderava. In inglese, invece, riusciva a esprimersi con maggiore facilità. Ha affrontato l'esame Trinity GESE Grade 3 con grande tranquillità, superandolo con successo. Oggi frequenta la scuola secondaria di primo grado e sta ottenendo ottimi risultati anche nello studio dello spagnolo, dimostrando una notevole capacità di comunicare in un'altra lingua. Per alcuni studenti, affrontare e superare un esame significa molto più che ottenere una certificazione linguistica: significa scoprire di potercela fare, superare una paura e acquisire una fiducia che può accompagnarli anche nelle sfide future.


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