Trinity Days 2026
Suonare il presente, costruire il futuro
Seminario di formazione gratuita in presenza per docenti di musica. Iniziativa formativa a numero chiuso.
Attestazione S.O.F.I.A. 104989
Presentazione e date
In un panorama musicale in continua trasformazione, Trinity College London propone una visione dell'apprendimento musicale capace di coniugare libertà artistica, rigore formativo e competenze contemporanee.
I Trinity Days 2026, attraverso attività pratiche, laboratori, performance, dialoghi, dimostrazioni e momenti partecipativi, intendono mostrare come gli esami Trinity College London rappresentino uno strumento autentico di crescita musicale attraverso un percorso di formazione solido e accademicamente rilevante.
Il percorso del curriculum internazionale proposto da Trinity College London mette al centro il musicista reale del XXI secolo: creativo, consapevole, interdisciplinare, capace di interpretare, improvvisare, collaborare, performare e costruire il proprio percorso in modo personale e autentico.
Programma
8.30–9.15 - Accoglienza e incontro con il Team
9.15–10.45 - Sessione 1
Dalla performance all’identità musicale
Con Stefano Trevisi esploreremo la performance come esperienza tecnica, espressiva, cognitiva ed emotiva, riflettendo sulle competenze musicali e trasversali da valorizzare nella didattica.
10.45–11.30 - Coffee Break
11.30–13.00 - Sessione 2
Laboratori e Workshop:
1. La performance come laboratorio di crescita
Attività pratiche e replicabili in classe per trasformare la performance in uno strumento di apprendimento e sviluppo delle competenze musicali, personali e relazionali.
2. Repertorio e identità musicale: un percorso di crescita dello studente
Come progettare percorsi musicali su misura, integrando repertorio, competenze e valutazione per valorizzare l'identità e il potenziale di ogni studente.
3. Digital Musicianship: che cosa significa essere musicisti oggi?
Strumenti e attività digitali per arricchire la didattica musicale e sviluppare creatività, autonomia e spirito critico.
4. Dentro l’esame. Supporting Tests e Session Skills: le competenze che fanno crescere il musicista
Dimostrazioni ed esercitazioni per trasformare le competenze previste dagli esami Trinity in occasioni di apprendimento musicale, dentro e fuori dall'aula.
Cosa porterai in classe
Nuove prospettive didattiche e strumenti concreti per valorizzare la performance, personalizzare i percorsi musicali e accompagnare la crescita degli studenti.
Mappe delle competenze, griglie di osservazione, strumenti di progettazione e attività pratiche di improvvisazione, ascolto e risposta musicale, da adattare e utilizzare subito nella tua didattica.
Teacher Trainers
Stefano Trevisi
Stefano Trevisi ha compiuto studi di pianoforte, clavicembalo, musica corale e direzione di coro, canto gregoriano e musicologia sacra e Sacra Liturgia. Contemporaneamente ha compiuto gli studi di Filologia Medievale ed Umanistica all'Università di Padova. Si è successivamente perfezionato in pianoforte e musica da camera con B. Lagace, J. Ph. Tiollier, G. Gorog, A. Meunier e B. Canino. Ha lavorato nella scuola pubblica e nelle istituzioni private sia in Italia che all'estero. Dal 2013 è Direttore artistico delle attività musicali e teatrali della Fondazione Benetton Studi Ricerche. Svolge regolarmente attività concertistica sia come solista che in formazione cameristica e come direttore. È membro del team accademico di musica di Trinity College London dal 2020, di cui è anche Head of Support Music dal 2022.
Brescia Mestre Milano Roma Napoli Bari
Kate Proudlove
Kate Proudlove è cantante, pianista, cantautrice e docente. La sua carriera abbraccia la musica classica e indie, il vocal coaching e la valutazione musicale. Con oltre 25 anni di esperienza come artista e insegnante, ha collaborato con musicisti di fama internazionale e seguito cantanti di ogni livello. Dopo diversi anni come membro della commissione Rock & Pop, ricopre oggi il ruolo di Lead Senior Examiner for Music presso Trinity College London. In questo ruolo è responsabile della formazione, standardizzazione e qualità del lavoro degli esaminatori, contribuendo inoltre allo sviluppo dei syllabus e dei prodotti Trinity. Dopo aver iniziato a studiare pianoforte in giovane età, durante gli anni della scuola ha cantato in cori, musical e gruppi musicali, prima di studiare canto e pianoforte presso il London College of Music. Ha successivamente approfondito la propria formazione operistica con la British Youth Opera e la Welsh Opera School, esibendosi nei primi anni della sua carriera come solista in concerti e oratori. Nonostante la formazione classica, la sua grande passione è sempre stata il rock e la musica indie. Nel corso della sua carriera ha collaborato con artisti molto diversi tra loro, tra cui Imogen Heap, Jim Diamond, English Concert Orchestra e Murder By Death, esibendosi in prestigiose sedi come la Royal Albert Hall, la Royal Opera House e il Ronnie Scott’s, senza rinunciare ai piccoli e più informali locali della scena musicale underground. Accanto all'attività in diverse band e come cantante e pianista, Kate ha scritto ed eseguito musica originale in numerosi progetti. Per molti anni è stata cantante e pianista del gruppo indie The Peryls, con cui ha scritto e registrato EP e album pubblicati da Tummy Touch Music. La loro musica è stata trasmessa da BBC Radio 6 ed utilizzata in campagne pubblicitarie, produzioni televisive e cinematografiche in Europa e Nord America. Kate continua a scrivere, registrare e pubblicare musica attraverso diversi progetti artistici e ha recentemente conseguito un Master in Creative Music Production.
Roma
Silvia Girotto
Docente di lingua inglese, canto e discipline teatrali. Laureata in Lingue Moderne e Contemporanee all'Università Ca' Foscari di Venezia, è Teacher Trainer per Trinity College London, specializzata nella formazione professionale dei docenti di musica. Allieva in formazione permanente presso Nuova Artec di Silvia Magnani e attualmente prossima alla laurea magistrale in Linguistica Moderna. Sviluppa progetti teatrali e di didattica delle lingue L2 per le scuole e promuove un approccio didattico che integra lingua, corpo e voce. E' cofondatrice di Arte Academy insieme ad Anna Patanè.
Brescia Milano
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