Convegno

Performance, Creatività, Continuità, Comunicazione

Riflessioni sull'innovazione introdotta dal Progetto Lingue 2000 e sulle proposte e prospettive riguardanti la continuità nell'apprendimento pratico delle lingue e della musica a scuola

Hotel Astoria Palace

Via Montepellegrino, 62 - 90142 Palermo (PA)

Palermo
Orario: dalle alle
Mappa della sede dell'evento: Hotel Astoria Palace, Via Montepellegrino, 62 - Palermo (PA)

Descrizione

Convegno nazionale di formazione promosso da Trinity College London in collaborazione con il Comitato Nazionale per l'apprendimento pratico della musica per tutti gli studenti del Ministero dell'Istruzione.
Interverranno:

LUIGI BERLINGUER - Presidente del Comitato Nazionale per l'apprendimento pratico della musica per tutti gli studenti (Ministero dell'Istruzione)

SARAH KEMP - Chief Executive - Trinity College London

ANNALISA SPADOLINI - Coordinatrice del Comitato Nazionale per l'apprendimento pratico della musica per tutti gli studenti (Ministero dell'Istruzione)
Prospettive e proposte per l'apprendimento pratico della musica a scuola

CLAUDIA BECCHERONI - Direttrice Italia - Trinity College London
L'importanza della continuità didattica nell’apprendimento della lingua inglese

EMILIANO VALTULINI - Coordinatore Promozionale Italia - Trinity College London
Progetto pilota sulle certificazioni internazionali di musica

Durante l'evento sarà consegnata una targa di riconoscimento alle scuole che continuano a preparare i propri studenti agli esami Trinity dagli anni del progetto Lingue 2000.

Lingua di Lavoro

Italiano/Inglese

Condizioni di Partecipazione

La partecipazione è gratuita.
L'iniziativa formativa è a numero chiuso e l'iscrizione online è obbligatoria. Trinity College London - Italy è un Ente accreditato dal MIM per la formazione (Decreto 27.01.2001 confermato con Decreto 05.07.2005 ed adeguato alla Direttiva 170/2016).
E' previsto l'esonero dall'insegnamento secondo la normativa vigente.

Destinatari

Dirigenti Scolastici, Docenti di lingua inglese e di musica

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