PCTO “Dall’altro lato della cattedra”: L’esperienza del Liceo di Carlo Livi di Prato

“Dall’altro lato della cattedra è una proposta calzante con il percorso di studio dei nostri ragazzi, in particolare per chi ha un interesse verso le discipline umanistiche e la lingua inglese. La partenza è sempre un po’ in salita, perché insegnare inglese ai bambini non è immediato e organizzare un'attività tra due scuole richiede impegno. Tuttavia, la collaborazione con l’Istituto Comprensivo Marco Polo è ormai consolidata, il progetto fa parte del loro piano delle attività e si inserisce nell’offerta formativa della scuola in modo stabile, sia per le classi quinte che per le terze medie”.

“Abbiamo iniziato con 30 studenti del liceo, che hanno seguito l’intero percorso previsto, a partire dalla formazione online erogata da Trinity. Il lavoro sulla piattaforma è propedeutico alla parte più interessante per loro: l’incontro con i bambini!”

I ragazzi accedono ora alle lezioni nella scuola primaria del Comprensivo Marco Polo. “Non è stato facile per loro, ma è proprio questo che rende l’esperienza significativa: richiede un buon livello di lingua e una reale motivazione. Chi porta avanti il progetto fino in fondo è davvero coinvolto, e si mette alla prova in modo concreto”.

“Il PCTO è ora obbligatorio per il triennio, ma si è rivelato una strada costruttiva anche a livello umano. I ragazzi si affezionano ai bambini, li aspettano, li accolgono, e partecipano con sincerità e impegno. In alcuni momenti, come la cerimonia di fine anno, abbiamo visto un coinvolgimento autentico: erano emozionati, cantavano insieme ai bambini, e si percepiva un legame vero”.

“La ricaduta educativa del PCTO Dall’altro lato della cattedra è doppia: i liceali capiscono e riconoscono il valore di ciò che stanno facendo, comprendono meglio i loro insegnanti, e si sentono più vicini a loro. E per i bambini, è un momento di grande motivazione: aspettano con curiosità i ragazzi, li ascoltano, li seguono, e alla fine si divertono e imparano”.

“Questo progetto si avvicina molto alla peer education: è un modo per crescere insieme, in un clima di rispetto, collaborazione e responsabilità”.