Seminario "Creative teaching or teaching for creativity?"

7 e 9 Novembre 2022 - Seminario gratuito online in due giornate rivolto ai docenti di lingua inglese

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"... le personalità creative possiedono particolari attitudini ma sono tendenzialmente nella norma e, anche se non diventeremo mai degli artisti, tutti noi possediamo quindi un potenziale da sviluppare per essere più creativi" (Barile, 2017).

Che tu ti consideri una persona creativa o no, la creatività è parte delle nostre strategie di sopravvivenza ed è una forza alla base dello sviluppo personale e professionale. Tutti possono apprendere alcune abilità e tecniche utili alla promozione del pensiero creativo che condurrà a una nuova prospettiva dell’insegnamento e dell'apprendimento delle lingue.
Ogni giornata del seminario adotta un formato collaborativo e coinvolge gli insegnanti che lavorano in piccoli gruppi per condividere attività e buone pratiche sull'importanza della creatività nell’insegnamento e apprendimento della lingua inglese.

Destinatari: docenti di lingua inglese della scuola pubblica e del settore privato
Lingua di lavoro: inglese

Programma

7 Novembre 2022 (16:30-18:30) - I Parte

9 Novembre 2022 (16:30-18:30) - II Parte

Iscrizioni aperte

Informazioni

Telefono: 0534 801 902

supporteam@trinitycollege.it

Modalità di partecipazione

La partecipazione è gratuita. L'iniziativa formativa è a numero chiuso e l'iscrizione online è obbligatoria. BCELT, Trinity College London - Italian Co-ordinator è un Ente accreditato dal MIUR per la formazione (Decreto 27.01.2001 confermato con Decreto 05.07.2005 ed adeguato alla Direttiva 170/2016). E' previsto l'esonero dall'insegnamento secondo la normativa vigente.

Responsive image Questa iniziativa è inserita su S.O.F.I.A., il Sistema Operativo per la Formazione e le Iniziative di Aggiornamento predisposta dal MIUR con codice identificativo numero 75083.

Per ottenere l'attestazione di SOFIA sarà necessario iscriversi sulla piattaforma entro le ore 23:59 del 6/11/2022 e partecipare a entrambe le date.

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